本套课程来自逻辑通识锻铸思维利剑

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课程目录

• 第10节根据对象的不同选择合适的语言
• 第11节模糊和多义是有效沟通的绊脚石
• 第12节避免使用闪避式的语言
• 第13节本体真相与逻辑真相
• 第14节同一律
• 第15节排中律
• 第16节充足理由律
• 第17节矛盾律
• 第18节逻辑的合法性来源
• 第19节灰色地带
• 第1节试听课前言
• 第20节探寻万事万物的根源
• 第21节直接原因与根本原因
• 第22节亚里士多德“四因说”
• 第23节定义术语
• 第24节逻辑推理的结论不可外延
• 第25节直言命题
• 第26节普遍命题
• 第27节全称命题与特称命题
• 第28节前言逻辑思考者的自觉
• 第29节建立一个论证
• 第2节事实客观存在的两种基本形式
• 第30节全称与特称
• 第31节断言
• 第32节否定命题
• 第33节比较
• 第34节类比论证
• 第35节何谓正确的论证？
• 第36节联言论证
• 第37节选言论证
• 第38节条件论证
• 第39节三段论
• 第3节两种不同的事实概念
• 第40节前提的真实性
• 第41节前提的相关性
• 第42节事实命题和价值命题
• 第43节论证结构
• 第44节结论必须反应前提的量
• 第45节结论必须反应前提的质
• 第46节归纳论证
• 第47节评定论证
• 第48节构造一个论证
• 第49节怀疑论
• 第4节观念的两种对象
• 第50节不可知论
• 第51节盲目悲观和盲目乐观
• 第52节眼界狭窄
• 第53节情感与论证
• 第54节推理的原因
• 第55节真诚的局限性
• 第56节形式谬误与非形式谬误
• 第57节否定前件
• 第58节肯定后件
• 第59节中项不周延
• 第5节观念的本源
• 第60节窃取论题
• 第61节虚假假设
• 第62节稻草人谬误
• 第63节误用传统
• 第64节以暴制暴
• 第65节众数谬误
• 第66节压制理性
• 第67节滥用专家意见
• 第68节质的量化
• 第69节诉诸出身
• 第6节观念是如何联系事实的
• 第70节止于分析
• 第71节简化主义
• 第72节分类错误
• 第73节混淆视听
• 第74节以笑饰非
• 第75节以泪掩过
• 第76节无力反驳不算证明
• 第77节两难陷阱
• 第78节以先后论因果
• 第79节情感误导
• 第7节观念付诸语言
• 第80节简化推理
• 第8节有效的沟通
• 第9节语法系统的挑战