本套课程来自墨尔大学：天赋认知21天线上训练营（第二期），，本套课程文件总计3.5G

在红月看来，天赋，是活出真正让自己幸福满足的人生的基础，既能成就自己的一生热爱，同时对他人、对社会、对世界有更好的贡献和改变。如她常说的:这世界上有千千万万种活法，能够让你幸福的活法，就是你的天赋

因此，天赋不是传统概念中某种特别擅长的知识或工作的技能,而是能够让我们做自己想做的事,成为自己想成为的人的生活方式。没有活出自己天赋的日子，就像是每天早起看着镜子，一眼就看到了一生的尽头，过着不知道是谁的人生

是天赋，让我们活着的每一天、所做的每一件事都跟我们自己紧密有关，让自己的

人生

终于有了自己想要的意义和价值，让每一天都成了生命中最好的一天

在天赋认知营中主要分为三个板块

认知天赋

认知天赋板块帮助我们了解自己是谁，让我们撕掉外在的标签，做回真实的自己，从而建立自信、自爱与自我价值的认可

发挥天赋

发挥天赋板块帮助我们成为想成为的自己，找到自己真正想做的事，用科学有效、充满热情的方式设计自己的人生，并基于自己的天赋快乐地实现人生的美好愿景

拓展天赋

拓展天赋板块帮助我们特续更新升级自己，透过成长型思维持续激发自己更大的潜能、更大的梦想，这是一个从我是谁到我不只是谁的持续升级旅程

课程目录

• 00开营
• 0.天赋认知营红月老师开营分享
• 开营.docx
• 开营
• 01正课
• 01.激活天赋源动力
• 1.1天赋究竟是什么
• 1.2.天赋被掩埋的四大阶段
• 1.3.开启追寻天命的奇幻之旅
• 1.4.课后练习之欲望清单
• 1.5.福利课：关于负面欲望
• 02.辨识天赋的陷阱
• 2.1天赋概念误区
• 2.2天赋与职业转型时代
• 2.3红月的苹果天赋理论
• 2.4课后练习：重新定义你的工作
• 03.探索天赋的四大途径
• 3.1（先看）视频课里提到的甜甜圈故事
• 3.1探索天赋的四大途径
• 3.2学习
• 3.3服务
• 3.4他人
• 3.5榜样
• 3.6作业.收集天赋素材
• 04.解码天赋的维度
• 6小节一起录了
• 4.解码天赋维度
• 05.清除自我设限
• 5.1
• 5.2——5.4
• 06.天赋DNA编码原理
• 6.1~6.2
• 6.3~6.4
• 6.5
• 6.6
• 07.设计你的天赋DNA蓝图
• 7.1
• 7.2—7.5
• 08.加速天赋蓝图的实现
• 8.1
• 8.2
• 8.3—8.5
• 09.践行天赋的行动指南
• 9.1
• 9.2—9.3
• 9.4
• 9.5
• 10.持续绽放天赋的三大基石
• 10.1—10.2
• 10.3—10.6
• 0.先导课
• 天赋玩家编码
• 02群内
• 03闭营
• 群内图
• 1
• 2
• 3
• 4