内容简介

为什么独生子女和多孩家庭的第一个孩子更容易成才？

为什么知名大学招收的少数族裔学生毕业率在下降？

掌握更多知识的人有权替他人做决策吗？

如果没有偏见的干预，这个世界真的会变得更平等吗？

本书聚焦社会正义话题，从数据和史实出发，对机会平等、种族主义、政策制定、收入分配和知识观念等相关议题中流传甚广的谬论进行了批驳。并指出，无论社会正义的愿景多么吸引人，关键的问题依然是这种愿景能否实现。此外，作者也讨论了社会正义倡导者自身的动机与对社会的影响，批评了精英阶层为实现自己心中的社会正义愿景而罔顾现实的行为，提示了这种行为的危险性。

作者简介

美国经济学家、社会评论家，斯坦福大学胡佛研究所高级研究员，芝加哥经济学派的代表人物之一，曾于康奈尔大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、阿默斯特学院等高校讲授经济学，亦曾在多家企业及智库任职。著有《美国种族简史》《经济学的思维方式》《歧视与不平等》等数十部作品，在《福布斯》《财富》《新闻周刊》《时代》《华盛顿邮报》等媒体发表过大量文章，曾获博伊尔奖、美国国家人文奖章、布拉德利奖等荣誉。

目录

• 译者序
• 第一章 “机会平等”谬误
• 在现实世界中，就算一切能影响结果的因素在每个人那里都一样，也很少有平等的结果。就算一个社会能提供平等的机会，也就是能以同一套标准评判每个个体，背景各异的人也未必想做同样的事，更不用说花时间和精力去发展同种技能与特长了。
• 相互的不平等
• 不平等的起源
• 第二章 种族谬误
• ……