本套课程来自【完结】李中莹 简快身心积极疗法专业课

课程目录

• 01、【完结】简快身心积极疗法专业课-初级课
• 1.陪跑群导师答疑汇总
• 【陪跑群】0704第四天提问汇总
• 【陪跑群】0705第五天提问汇总
• 【陪跑群】0706第六天提问汇总
• 【陪跑群】0707第七天提问汇总
• 【陪跑群】0708第八天提问汇总
• 【陪跑群】0711第十一天提问汇总
• 【陪跑群】0712第十二天提问汇总
• 【陪跑群】0713第十三天提问汇总
• 【陪跑群】0714第十四天提问汇总
• 【陪跑群】0715第十五天提问汇总
• 【陪跑群】0718第十八天提问汇总
• 【陪跑群】0719第十九天提问汇总
• 【陪跑群】0720第二十天提问汇总
• 【陪跑群】0721第二十一天提问汇总
• 【陪跑群】0722第二十二天提问汇总
• 【陪跑群】0725第二十五天提问汇总
• 【陪跑群】0726第二十六天提问汇总
• 【陪跑群】0727第二十七天提问汇总
• 1.陪跑群导师答疑汇总
• 01.【陪跑群】简快高级导师——0706周雯专场答疑
• 02.【陪跑群】简快高级导师——0713周雯专场答疑
• 32.【陪跑群】简快高级导师——0720周雯专场答疑
• 【陪跑群】简快高级导师——0727周雯专场答疑
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／03.0704-关于“术和内功的不同”
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／04.0704-关于“所有人的情感连接”问题
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／05.0704-关于“系统包袱带来的负面情绪”提问
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／06.0704-关于“怎么运用三层世界来解决孩子的问题”
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／07.0704-关于学员作业内容的分享回馈
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／08.0704-关于作业练习分析的答复
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／09.0704-关于“三层世界”的提问
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／21.0715第十五天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／22.0714第十四天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／23.0712第十二天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／24.0711第十一天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／25.0708第八天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／26.0707第七天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／27.0705第五天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／28.第一天周雯老师开营分享
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／29.0719第十九天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／30.0718第十八天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／35.0721第二十一天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／37.0722第二十二天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／38.0725第二十五天答疑汇总
• 简快身心积极疗法专业课—1阶段／39.0726第二十六天答疑汇总
• 2.模块一：总观人生
• 01.8、人生的意义、目的及做法—父母与孩子之间的原爱概念
• 02.1、如何学习这门课程
• 03.2、这门课程包含的维度
• 04.3、什么人适合这个课程
• 05.4、辅导者的“八字”原则
• 06.5、三层世界-概念解读
• 07.6、三层世界-问答
• 08.9、理解层次-详述
• 09.11、人生拓扑图-概念详述
• 10.12、人生拓扑图-连接力
• 11.14、人生拓扑图-身份定位-举例
• 13.15、人生拓扑图-身份定位-技巧
• 14.7、人生的目的、意义及做法-详述
• 15.16、人生拓扑图-身份定位-答疑
• 16.13、人生拓扑图-身份定位-详述
• 17.10、理解层次-答疑
• 18.成柏毅老师–连接力应用分享
• 19.段捧丽老师–8字原则应用分享
• 20.段捧丽老师–人生拓扑图应用分享
• 21.段捧丽老师–三层世界应用分享
• 22.王金燕老师–身份定位应用分享
• 3.模块二：婚恋关系
• 01.27、关于投射-投射要点-如何知道做了父母的父母
• 02.26、关于投射-投射要点-如何知道与父母关系不好
• 03.25、关于投射-投射要点-如何知道有投射
• 04.24、关于投射-投射不能收回的原因
• 05.23、关于投射-对孩子的投射
• 06.22、关于投射-婚恋投射-练习答疑
• 07.21、关于投射-婚恋投射-练习要求及注意事项
• 08.20、关于投射-婚恋投射-故事举例
• 09.19、关于投射-婚恋投射-概念阐述
• 10.18、关于投射-婚恋投射-个案演示
• 11.28、关于投射-投射联系总答疑
• 4.模块三：创伤处理
• 01.36、用EP处理创伤-用EP处理晕车晕船
• 02.35、用-EP-处理创伤—生存资格感答疑
• 03.34、用EP处理创伤-用EP处理生存资格感缺失
• 04.33、用EP处理创伤-用EP处理自己情绪过剩技巧（挂钩法)
• 05.32、用EP处理创伤-用EP处理他人情绪过剩技巧（TAT）
• 06.31、用-EP-处理创伤-用-EP-处理一般性及生活创伤
• 07.30、用EP处理创伤-创伤是如何产生的
• 5.模块四：人生借力
• 01.48、借力法-知识点补充：关于压力
• 02.47、借力法-借力法答疑
• 03.46、借力法-技巧解读
• 04.45、借力法-现场引导
• 05.44、借力法-概述
• 06.43、人生三法宝-技巧之“如何面对死亡”
• 07.42、人生三法宝-技巧之怕“鬼”-技巧解读
• 08.41、人生三法宝-技巧之怕“鬼”-现场引导
• 09.40、人生三法宝-技巧之害怕失败法-技巧解读
• 10.39、人生三法宝-技巧之害怕失败法
• 11.38、人生三法宝-思想技巧
• 6.模块五：其他实用技巧
• 02.53、其他基础技巧-简单情绪处理方法之九宫格-2
• 03.52、其他基础技巧-简单情绪处理方法之九宫格-1
• 04.51、其他基础技巧-与潜意识沟通-处理身体不舒服
• 05.50、其他基础技巧-与潜意识沟通-技巧解读
• 7.模块六：中级知识预备
• 01.58、中级知识预备-关于助人者不问细节的意义
• 02.57、中级知识预备-关于辅导的效果
• 03.56、中级知识预备-助人者界限
• 04.55、中级知识预备-助人者的道
• 8.模块七：赠送彩蛋
• 01.62、赠送彩蛋-青春期孩子想做又做不到的状态解读
• 02.61、赠送彩蛋-剖腹产小孩注意事项
• 03.60、赠送彩蛋-关于失望
• 04.59、赠送彩蛋-如何能幸福
• 02、【完结】简快身心积极疗法专业课 -中级班
• 1.模块一：“争取 – 逃避”惯性模式
• 01.1、中级班主要内容
• 02.4、关于小孩状态的觉察
• 03.5、不是我分享了多少，而是你学习了多少
• 04.2、辅导者必守的专业八字-”严谨、专业、谦卑、尊重“
• 05.3、社会普遍的“争取—逃避”惯性模式的解读及解决方法
• 2.模块二：读人读心
• 01.7、读人读心之视觉
• 02.10、视觉练习一问答
• 03.12、视觉练习二问答
• 04.14、读人读心“听觉”之“声调”
• 05.15、声调练习一
• 06.16、声调练习二
• 07.6、读人读心总述
• 08.8、关于照片解读的问答
• 09.9、视觉练习一：找个人进行观察
• 10.13、“视觉”练习三：观察来访者身体语言是否在配合你
• 11.17、声调练习问答（1）
• 12.18、声调练习问答（2）
• 13.19、声调练习问答（3）
• 14.11、视觉练习二：罗列不同游离状态
• 3.模块三：先跟后带
• 01.21、“先跟后带”-个案一演示
• 02.25、个案一观察分享及解读（1）
• 03.26、个案一观察分享及解读（2）
• 04.27、个案一观察分享及解读（3）
• 05.28、“先跟后带”之“跟”（1）
• 06.29、“先跟后带”之“跟”（2）
• 07.32、跟答疑
• 08.39、先跟后带练习要求与态度
• 09.22、个案一初步解读及课后作业（观察、解读、假设、测试）
• 10.30、“跟”现场演示（1）
• 11.31、“跟”现场演示（2）
• 12.33、“先跟后带”之“带”（1）
• 13.34、“先跟后带”之“带”（2）
• 14.35、“先跟后带”之“带”（3）
• 15.36、”先跟后带“小结（1）
• 16.37、”先跟后带“小结（2）
• 17.38、”先跟后带“小结（3）
• 18.23、个案一再次演示（1）
• 19.24、个案一再次演示-(2)
• 4.模块四：与父母的连接
• 01.42、与父母的连接答疑（1）
• 02.43、与父母的连接答疑（2）
• 03.44、与父母的连接答疑（3）
• 04.54、与父母连接小结
• 05.60、个案的重要切入点，从思想入手
• 06.41、“与父母的连接”深度解读
• 07.45、从生命系统的角度看“与父母的连接”（1）
• 08.46、从生命系统的角度看“与父母的连接”（2）
• 09.47、不接受父母的后果（1）
• 10.48、不接受父母的后果（2）
• 11.49、不接受父母的后果（3）
• 12.50、你主宰你的人生
• 13.56、儿童期创伤处理要关注“父母的保护”的平衡
• 14.57、“来访者闭上眼睛看父母，父母却是背对着他”情况分析（1）
• 15.58、“来访者闭上眼睛看父母，父母却是背对着他”情况分析（2）
• 16.55、从“与父母的连接”看对孩子的操控
• 17.51、“一分为二法”+“接受父母法”处理不接受父母（1）
• 18.52、“一分为二法”+“接受父母法”处理不接受父母（2)
• 19.53、“一分为二法”+“接受父母法”处理不接受父母（3）
• 20.59、阶段性提醒：走出被动型学习模式
• 5.模块五：目标
• 01.62、目标阐述（1）
• 02.63、目标阐述（2）
• 03.64、目标的引导演示
• 04.65、阶段性答疑（1）
• 05.66、阶段性答疑（2)
• 06.67、阶段性答疑（3）
• 6.模块六：三我梳理
• 01.75、做一个优秀的心理学导师需要有很多的成长创伤吗
• 02.68、“三我梳理”概念（1）
• 03.69、“三我梳理”概念（2）
• 04.70、“三我梳理”步骤（1）
• 05.72、“三我梳理”操作答疑（1）
• 06.73、“三我梳理”操作答疑（2）
• 07.76、无效的“重复掉坑”模式
• 08.74、听来访者语言背后的“声音”
• 09.71、“三我梳理”步骤（2）
• 7.模块七：化恨为未来动力
• 01.77、化恨为未来动力
• 02.78、关于“恨父母”
• 03.83、助人者使用技巧注意事项
• 04.79、“化恨为未来动力”现场演示
• 05.80、“化恨为未来动力”小结（1）
• 06.81、“化恨为未来动力”小结（2）
• 07.82、“化恨为未来动力”小结（3）
• 8.模块八：如何开始事业之路
• 01.96、来访者在没有自我的状态怎么办
• 02.88、“李氏小纸条”处理“不敢接个案或不敢收钱”情况
• 03.95、来访者坐立不安如何处理
• 04.94、“李氏小纸条”技巧答疑（6）
• 05.93、“李氏小纸条”技巧答疑（5）
• 06.92、“李氏小纸条”技巧答疑（4）
• 07.91、“李氏小纸条”技巧答疑（3）
• 08.90、“李氏小纸条”技巧答疑（2）
• 09.89、“李氏小纸条”技巧答疑（1）
• 10.87、如何开启心理行业的事业路（4）
• 11.84、如何开启心理行业的事业路（1）
• 12.85、如何开启心理行业的事业路（2）
• 13.86、如何开启心理行业的事业路（3）
• 14.98、如何让助人者事业顺利开展？（1）
• 15.99、如何让助人者事业顺利开展？（2）
• 16.97、来访者不打开的状态
• 9.模块九：赠送彩蛋
• 01.106、智慧与聪明的区别
• 02.107、关于“辛苦”的局限性信念
• 03.102、关于身体的抖动
• 04.110、做EP时和感觉连接不上
• 05.103、婚姻中总想避免吵架的逃避状态
• 06.109、69岁老人做了心脏搭桥手术，晚上焦虑睡不着
• 07.111、兄弟姐妹总是无限制的找我帮忙
• 08.112、孩子无法融入集体
• 09.101、关于怕水的创伤，看到水就想喝，而且一定要喝光
• 10.105、心脏病的身体信号
• 11.104、爷爷85岁，用EP处理腰椎问题有效果，还需注意什么
• 12.108、5岁双胞胎，老大易烦躁、老想打人
• 03、【完结】简快身心积极疗法专业课—高级班（内功班）
• 模块一：学前辅导
• 1、知识点补充1：“内功班如何去学”
• 2、学习本课必备的“左右互博”法
• 模块七：身份定位
• 43、身份定位学前练习(2022-10-31 10：03：50)
• 44、身份定位不是“名词”，而是“动词”(2022-10-31 10：03：51)
• 45、因身份定位产生的三种问题及对心智模式的影响(2022-10-31 10：03：52)
• 46、关于身份定位答疑(2022-10-31 10：03：53)
• 47、身份定位在拓扑图里的应用(2022-10-31 10：03：54)
• 48、到目前为止需要掌握的技巧清单(2022-10-31 10：03：55)
• 模块三：训练内功，必须要知道的“三层世界”知识点
• 10、从三层世界看心理活动
• 11、-“三层世界”问答
• 12、三层世界和理解六层次的关系
• 13、用理解层次剖析生活状态
• 7、三层世界之“系统”概念
• 8、意识、潜意识及系统概念的问答
• 9、三层世界包含的范畴、目标及方法
• 模块九：文字精准训练
• 54、文字精准训练1(2022-10-31 10：12：52)
• 55、文字精准训练2(2022-10-31 10：12：53)
• 56、文字精准训练2分享和答疑(2022-10-31 10：12：54)
• 57、语言是有能量的(2022-10-31 10：12：55)
• 模块二：内功的定义及相关类别
• 3、内功的定义及作用
• 4、学员眼中老师的“内功”体现在哪些方面
• 5、“内功”与潜意识的关系
• 模块五：“潜意识”专题
• 23、体验潜意识的力量
• 24、与潜意识沟通个案演示
• 25、“无内视觉”个案第二次处理(2022-10-28 11：40：31)
• 26、“无内视觉”第二次个案解读及答疑(2022-10-28 11：40：29)
• 27、与潜意识沟通个案答疑
• 28、只用理性的结果
• 29、潜意识和意识的分工
• 30、潜意识的十个特点
• 31、-潜意识的“有”和“没有”
• 32、-意识和潜意识是如何配合运作的
• 33、我们为什么不快乐
• 34、如何运用潜意识力量获得轻松满足快乐的人生
• 35、潜意识小结
• 36、关于潜意识、意识的答疑
• 模块八：辅导技巧
• 49、“如何肯定来访者”案例学习(2022-10-31 10：08：33)
• 50、如何做到只肯定不否定(2022-10-31 10：08：34)
• 51、个案演示：“心直口快，易伤害人”(2022-10-31 10：08：35)
• 52、个案演示答疑(2022-10-31 10：08：36)
• 53、【知识延伸】个案过程是案主引导辅导员(2022-10-31 10：08：37)
• 模块六：知识点补充
• 38、如何判断收集来访者资料已经足够(2022-10-31 09：23：44)
• 39、来访者眼睛很快转动代表什么(2022-10-31 09：23：45)
• 40、知识点补充4：“和来访者见面的第一句话怎样说最有效”(2022-10-31 09：23：42)
• 41、知识点补充5：“指导者如何呈现自己的力量”(2022-10-31 09：23：41)
• 42、知识点4、5答疑(2022-10-31 09：23：43)
• 模块十一：身体语言解读
• 62、“害怕上台讲话”身体姿势解读及调整方法(2022-10-31 10：26：05)
• 63、潜意识愿意为什么而改变(2022-10-31 10：26：06)
• 64、以始为终的思维方式(2022-10-31 10：26：07)
• 65、身体语言解读及练习(2022-10-31 10：26：09)
• 模块十七：系统动力运用
• 100、现场引导：处理身体或某段关系的不舒服(2022-10-31 13：10：29)
• 101、视频100答疑及小结(2022-10-31 15：25：07)
• 102、内功课总结(2022-10-31 15：25：08)
• 96、从系统动力的角度去做辅导（现场取材）(2022-10-31 13：10：25)
• 97、考试恐惧症（接受失败法集体引导）(2022-10-31 13：10：26)
• 98、小结(2022-10-31 13：10：27)
• 99、运用好系统世界的“连接力”(2022-10-31 13：10：28)
• 模块十三：声调
• 68、“声调”练习1(2022-10-31 10：33：38)
• 69、“声调”练习2(2022-10-31 10：33：39)
• 70、关于声调的更深入练习(2022-10-31 10：33：40)
• 71、关于声调练习在辅导中运用的补充说明(2022-10-31 10：33：42)
• 72、声调答疑(2022-10-31 10：33：43)
• 模块十二：来访者信息图
• 66、解读来访者信息图(2022-10-31 10：30：27)
• 67、“解读来访者信息图”答疑(2022-10-31 10：30：28)
• 模块十五：思维训练
• 79、思维改变体能总述(2022-10-31 12：55：30)
• 80、思维技巧1：九宫格法4(2022-10-31 12：55：31)
• 81、思维技巧2：处理因紧张而造成的身体不舒服(2022-10-31 12：55：32)
• 82、思维技巧3：感冒处理方法(2022-10-31 12：55：33)
• 83、思维技巧4：上堆下切(2022-10-31 12：55：34)
• 84、上堆下切总结(2022-10-31 12：55：35)
• 85、上对下切训练方法(2022-10-31 12：55：36)
• 86、辅导应用演示：应该做却总提不起兴趣做(2022-10-31 12：55：38)
• 87、针对86的答疑(2022-10-31 13：03：38)
• 模块十八：彩蛋
• 彩蛋10：所有婚姻的问题，不是因，是果(2022-10-31 14：52：56)
• 彩蛋11：关于辅导者的“三空”的提醒(2022-10-31 14：52：59)
• 彩蛋12：辅导者要学会放过自己(2022-10-31 14：52：58)
• 彩蛋13：关于“17岁男孩社交有问题”个案回应(2022-10-31 14：52：37)
• 彩蛋14：辅导者没有批判就没有用到自己的BVR(2022-10-31 14：53：02)
• 彩蛋15：把焦点放在来访者的潜意识层面(2022-10-31 14：52：57)
• 彩蛋16：如何与自己的感觉连接(2022-10-31 14：53：03)
• 彩蛋17：如何解读来访者的身体语言（叉腰、摸鼻子）(2022-10-31 14：53：01)
• 彩蛋18：当来访者感觉很害怕时，该如何做(2022-10-31 14：53：05)
• 彩蛋19：有的人为何会维持在一个创伤状态，而不改变(2022-10-31 14：52：45)
• 彩蛋1：如何判断受导者是否信任你(2022-10-31 14：52：33)
• 彩蛋20：指导师如何避免从自己的BVRj角度去做判断(2022-10-31 14：53：04)
• 彩蛋21：跟别人分享，对方不接受会生气(2022-10-31 14：52：49)
• 彩蛋22：焦点放在系统，还是在系统的组成部分(2022-10-31 14：52：46)
• 彩蛋23：来访者攻击辅导师背后的动机(2022-10-31 14：52：50)
• 彩蛋24：是否应该给来访者建议(2022-10-31 14：52：48)
• 彩蛋25：来访者很理性怎么办(2022-10-31 14：52：53)
• 彩蛋26：如何通过面部变化观察来访者与父母的连接(2022-10-31 14：52：47)
• 彩蛋27：学习是学员的事还是导师的事(2022-10-31 14：52：54)
• 彩蛋28：关于解读身体语言的书(2022-10-31 14：52：55)
• 彩蛋29：为何人生目标是轻松满足、成果快乐(2022-10-31 14：53：10)
• 彩蛋2：关于投射的回答(2022-10-31 14：52：34)
• 彩蛋30：如何判断行为是为大系统好(2022-10-31 14：53：08)
• 彩蛋31：明知技巧有用却不愿意用(2022-10-31 14：53：06)
• 彩蛋32：来访者在辅导者身上找爸爸的三种处理方法(2022-10-31 14：53：09)
• 彩蛋33：女人结婚后是属于夫家系统还是自己家系统(2022-10-31 14：52：51)
• 彩蛋3：与潜意识沟通关于抽烟(2022-10-31 14：52：35)
• 彩蛋4：与潜意识沟通关于怕狗(2022-10-31 14：52：39)
• 彩蛋5：潜能开发和脑开发的区别(2022-10-31 14：52：38)
• 彩蛋6：我们是从心理学还是哲学的角度去看待人生(2022-10-31 14：52：40)
• 彩蛋7：关于意识和潜意识分裂的问题(2022-10-31 14：52：44)
• 彩蛋8：不愿意睡、不愿意起的情况(2022-10-31 14：52：42)
• 彩蛋9：关于不接受父母的案例分析(2022-10-31 14：52：41)
• 模块十六：系统性思维模式训练
• 88、“从个人看系统”转化为“从系统看个人”(2022-10-31 13：02：16)
• 89、三层世界对应着不同的BVR(2022-10-31 13：02：17)
• 90、练习：处理一件不开心的事(2022-10-31 13：02：18)
• 91、来访者总是把力量用于维持困境(2022-10-31 13：02：20)
• 92、去觉察你是否在操控状态(2022-10-31 13：02：21)
• 93、总结说明(2022-10-31 13：02：22)
• 94、思维拓宽（以跟谁姓为例）(2022-10-31 13：02：23)
• 95、思维拓宽答疑(2022-10-31 13：02：24)
• 模块十四：文字
• 73、文字基础练习：先仔细看此对话(2022-10-31 10：38：01)
• 74、文字基础练习(2022-10-31 10：38：02)
• 75、现场演示：文字在辅导中的运用(2022-10-31 10：38：03)
• 76、视频75中的演示解读(2022-10-31 10：38：04)
• 77、文字的精准性练习1(2022-10-31 10：38：05)
• 78、文字的精准性练习2(2022-10-31 10：38：07)
• 模块十：思维、情绪、体能
• 59、让内功提升50%的重要概念(2022-10-31 10：23：08)
• 60、思维、情绪以及体能之间的影响(2022-10-31 10：23：09)
• 61、60练习(2022-10-31 10：23：10)
• 模块四：指导师与受导者
• 15、指导师与受导者的关系
• 16、“指导师与受导者”知识点补充
• 17、指导师与受导者的515
• 18、515问答
• 19、515练习演示
• 20、-“指导师与受导者”知识点小结
• 21、-“指导者与受导者”练习要求
• 22、指导师与来访者互动分析图
• 陪跑群导师答疑汇总
• 01.1028第4天答疑汇总(2022-10-31 15：41：30)
• 02.1027第3天答疑汇总(2022-10-31 15：33：24)
• 03.【陪跑群】简快高级导师——1026周雯专场答疑(直播2022-10-26 20：00：00)